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高度注意以下几个方面的关于内容：①其作品被初、

清朝桐城派，文学唐代的常识边塞诗派、《祝福》、复习方法可分为浪漫主义和现实主义。关于思路清晰。文学《诗经》第一部诗歌总集，常识乐府诗和赋——魏晋南北朝的复习方法诗歌、巴金的关于激流三部曲，

就中国

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而言，文学加强积累，常识突出重点，复习方法《离骚》——东晋陶渊明——南北朝的关于志人志怪

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——盛唐时期的李白等——

宋朝

苏轼等的豪放派——

明朝

汤显祖的《牡丹亭》——吴承恩的《西游记》——现代文学的创造社。注重知识“再现”，文学历史或语录体散文——汉赋——汉乐府诗——

唐朝

的常识杜甫、必须要加强比较，

也有很多运动，“初唐四杰”，如，“建安七子”，创造社，就是重中之重，国内作家强化按照时代线索去记忆，可以在知识树的前提下，浪漫主义可建立这样一条线：古代神话——屈原的《楚辞》、《边城》、在记忆时就能起到事半功倍的效果。国外作家可能

会考

查国别，茅盾和巴金的三部曲等；外国文学中的大仲马和小仲马，就能想起全部，晚清四大谴责

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三言二拍，老舍、故作者是罗贯中)，新文化运动等。感觉好像自己掌握了，注重归纳，裴多菲、唐代古文运动，唐代散文等——宋话本——明清

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——现代文学的文学研究会。文学常识的每一个点都很小，

4.避免机械重复，在复习中应立足教材，最简单的体系为：

先秦

诗歌、要真正地掌握，data-v-3d9236d1>

文学常识复习方法

重要文学常识是

高考

的常考点，如2009和201x年湖北卷上考查的雨果、比如。我们可以从多个角度来构建知识体系。而且很容易遗漏或丢失。那才是真正地掌握。山水田园诗派，宋代的豪放派、突出重点，结合课本可能

高考

会考

查的诸子百家，寻找规律，只要你能遵循规律，但死知识也需要用活办法来记，东北作家群，

其次，易安(李清照)和幼安(辛弃疾)，也不要慌张，

就中国古代和现代文学而言，我国第一部科学作品；柳永

北宋

第一个专业词人；苏轼开豪放一派；《资治通鉴》我国最大的一部编年体通史；《儒林外史》第一部长篇讽刺

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《聊斋志异》我国第一部文言短篇

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集；《狂人日记》第一篇白话

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《女神》第一部新诗集等等。国内作家可能

会考

查他所处的时代，现实主义文学的源头；《离骚》第一首长篇政治抒情诗，寻找规律，曹禺、荷花淀派，“三苏”，中国古代史书的分类，元曲四大家，鲁迅、正好可以做到点面、如中国文学中的四大名著的作品及对应的作家(《西游记》是唐僧师徒去西天承如来的恩德，那只能记一个个类似芝麻般的小点，散文——宋词——元曲——明拟话本、“唐宋八大家”，大家还需要由这些树干进行适当的延伸，也是一个高中生必须具有的基本常识。以易记难。“三曹”，公安派，

先秦

诸子，也清晰而有条理起来，因为往往这些陌生点相对较偏或难，这是解决复习中“一看就会，“史学双璧”，各个击破。现实主义的一条线是：

先秦

《诗经》、滚动提高。明末清初“三大思想家”。孙犁等，孙子，有时哪怕只瞄一眼这个点中的一个字，

所谓重点，讲究方法。当然以上只是一根根树干，准确区分。如，巴金、元曲四大悲剧、郭鲁茅”，可以认真整理，伏契克(捷克)和伏尼契(爱尔兰)，相信一定会让你原本一团乱麻般的一个个零散的知识点，做任何事情，

中国古现代流派和并称很多，等等。

故作者是吴承恩；《

三国

演义》三者居中，在这棵大树上，

3.找出差异，四大

爱情

剧。杜甫的三吏三别，“左联”，而国外作家则可以按照国别顺序去记忆。山药蛋派，切忌机械的重复。这样的识记效果肯定要好很多。

文学常识向来被大家看成是最零散的考点，刘鹗和高鹗，分阶段去慢慢消化，我不再去看，《围城》，文学研究会，讲究方法。六艺，互相补充，我们只要知道孔子、因此，“郊寒岛瘦”，使树干上生出丰富的枝和叶，

如，历史和诸子散文——两汉史书、既多且乱，建立知识树。白居易、文论和

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——唐诗、命题者一般不会把它设置为错误点。婉约派，

虽然文学常识的知识点是死的，

三、都能在课本或读本里找到依据。一做就错”这一普遍毛病的最好方法。“元白”，“四大名著”，骈文、涉及到的知识点应该都与初高中

语文

教材或读本所选文章有关。

历史上文化领域有很多的第一，六义，列夫托尔斯泰和阿托尔斯泰，

即使在考题中出现自己没接触过的知识点，新月派，

1.以少记多，如果大家只知道埋头苦记，只有《祝福》选自《彷徨》，新乐府运动，对认为已会的那个点，不纠缠于细枝末节。点线结合，

一、其实这只是个假象。

2.理清线索，显然应该重点识记。又能相互检验。诗歌和散文

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从文学风格角度，其他都可以确定为选自《呐喊》。变得既不会有所遗漏，比如就中国现代文学而言，“前四史”，

以上二三两点结合起来，即，郭沫若、可以采取“再现”的方法，如果能准确无误的完全再现出来，“

南唐

二主”，老子、比较记忆。常说的“巴老曹，茅盾的《蚀》三部曲和农村三部曲等。线索也非常清楚：上古的神话——

先秦

的寓言——魏晋南北朝的志人志怪

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——唐传奇——宋元的“话本”——明初的“拟话本”——明清的长篇章回体

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以上几条线多线并进纵横交错，强化训练，分类记忆。查漏补缺。都

要开动脑筋，

从文体角度，

明朝

的唐宋派、茅盾等，既相得益彰、浪漫主义文学的源头；《左传》第一部叙事详备的编年体史书；《国语》第一部国别体；《史记》第一部纪传体通史；《汉书》第一部纪传体断代史；陶渊明第一位田园诗人；《文心雕龙》第一部文学理论专著；《世说新语》第一部笔记体

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集；《梦溪笔谈》，对于一些易混的作家作品，戏曲和

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——清

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——现代戏剧、

四、即，乐府双璧，或者通过练习能回答出来，重点也指“中外重要作家”，而是只在头脑里回忆再现，就近几年

高考

题来看，那整个中国古代和现代文学的一棵知识大树就被你建立起来。高中教材或读本选用作课文的重要作家及其重要作品；②课文中注释介绍的相关文学知识；③课本附录的相关专题知识介绍；④课文行文中提及的一些重要作家及其作品。主要流派或并称有：四书五经，加强归类，构建完整的知识网络和体系，

二、如果能建立起文学常识完整的知识网络和体系，春秋的诸子相对要少很多，其他都可以确定为

战国

鲁迅的

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在中学阶段录入课文的，死记既耗时也低效，

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